RECURSOS DE SOFTWARE EDUCATIVO

UNIVERSIDAD PANAMERICANA

PROGRAMA:                                    MAESTRÍA EN ANDRAGOGÍA

CURSO:                                                               MEDIACIÓN Y TECNOLOGÍA III

TUTOR:                                                               MSc. JOSE CASTELLANOS M.

ESTUDIANTE                                     HILARIO VALLE AVILA

TRABAJO:                                           COMENTARIO “DE LOS RECURSOS DE SOFTWARE  EDUCATIVO

                                                               QUE MÁS SE ADAPTAN A LOS CURSOS QUE  SE IMPARTE”

«Éxito en la sociedad del conocimiento requiere de la capacidad, por una parte, de llevar a cabo aprendizajes de diversa naturaleza a lo largo de nuestras vidas y, por otra, adaptarse rápida y eficazmente a situaciones sociales, laborales y económicas cambiantes».

La utilización de pertinentes ambientes virtuales de aprendizaje donde la utilización de las TIC en el nuevo currículo provocará importantes impactos en las estructuras de pensamiento, obligando a desarrollar nuevas formas de pensar para entender la complejidad del mundo de hoy en un acto colaborativo entre todos los protagonistas del proceso enseñanza/aprendizaje" La visión que es capaz de entender el paradigma informático y el carácter complejo de la sociedad postmoderna.

La velocidad a la que evolucionan y transforman los procesos educativos, tecnológicos y, en fin, sociales hace que la revisión sea continua y constante.

- Pizarras digitales  conjuntamente con seis proyectores móviles y ordenadores portátiles, que hacen que las actividades entren al aula sin necesidad de desplazamientos dentro del centro.

- Conexión a Internet  dentro de las aulas.

Como apuntábamos, la juventud del Centro no impide que se haya generado un grupo docente en el que se apueste por la innovación educativa, basándose en los aspectos didácticos señalados anteriormente y que apuestan por la interacción de la TECNOLOGIA  conjuntamente con el currículo y la labor pedagógica a fin de fomentar la participación, la motivación e identificación de los alumnos con los contenidos expuestos por los docentes.

1. Un espacio donde se publican noticias y actividades de carácter educativo.

2. Un espacio donde los estudiantes escribe, debaten, se refutan y contrastan opiniones sobre temas de su interés.

3. Un medio de formación personal que se fundamenta en la expresión de opiniones.

4. Una manera de expresar la creatividad con medios y herramientas nuevas.

5. Una forma de expresión temática y social.

Esta metodología no sólo nos permite volcar la información de forma genérica, sino que también nos permite un trabajo individualizado

LO QUE MÁS UTILIZO EN LOS CURSO QUE IMPARTO POR EL MOMENTO  ES EL INTERNET.

• Aplicar diversas estrategias metodológicas para determinar necesidades educativas que puedan ser apoyadas con el software educativo.
• Realizar el diseño de un software educativo, partiendo de fundamentos pedagógicos que respondan a las características de sus estudiantes y a los objetivos de enseñanza-aprendizaje que se espera alcanzar.
• Realizar los guiones de contenido, didácticos y técnicos que permitan estructurar el diseño del ambiente de enseñanza-aprendizaje.
• Seleccionar el recurso computacional de software y hardware para el desarrollo computacional.
• Realizar el diseño y la evaluación de objetos de aprendizaje como parte de los materiales educativos computarizados de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Implementar procesos de evaluación del software educativos, desde el punto de vista metodológico, de contenido y técnico.